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		<title>Musicoterapia</title>
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		<pubDate>Sun, 25 Aug 2013 18:56:46 +0000</pubDate>
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			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Questo libro esplora a fondo il potere energetico e liberatorio del suono e della musica. Un viaggio spirituale che unisce le antiche tradizioni esoteriche allo stile di vita del movimento della nuova coscienza.<br />
Dopo aver prodotto CD di musica New Age che hanno avuto un vasto successo internazionale, Patrick Bernhardt ha sentito il bisogno di mettere per iscritto il risultato di anni di studi, di ricerca spirituale e di meditazione sulle culture musicali di Oriente ed Occidente.<br />
Un musicista finalmente capace di fare il punto sulle energie musicali che provengono da un piano superiore allo scopo di elevare l&#8217;umanità a un&#8217;esistenza di eternità, consapevolezza e reale benessere.<br />
E un libro per tutti gli amanti della musica e per chi vuole capire meglio lo stretto collegamento tra le vibrazioni sonore e l&#8217;insieme corpo-mente. Il messaggio dei suoni è un enigma proposto al nostro spirito. Chi sente che questo enigma nasconde la chiave della liberazione spirituale, cercherà di risolverlo.</p>
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		<title>Biologia della musica</title>
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		<pubDate>Tue, 22 Jan 2013 18:52:49 +0000</pubDate>
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			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">La musica è concezione importante ed estesa per l&#8217;homo sapiens sapiens adulto e colto da rischiare di essere una nebulosa dove la parte non positivista e segnatamente la componente mistica rischiano di prendere il sopravvento impedendo di considerare con la dovuta attenzione gli aspetti che conosciamo con una certa precisione. La musica è fenomeno che compare solo con l&#8217;uomo e può essere considerata in vario modo (culturale, estetico, didattico, ecc.); raramente è stata considerata da un punto di vista biologico, cosa che accade invece in questo saggio. G. Guiot e I. Vernero contribuiscono con saggi sulla considerazione musicale dei parametri della percezione uditiva e sulla voce degli insegnanti.</p>
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		<title>Psicoanalisi e musica</title>
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		<pubDate>Sun, 30 Dec 2012 16:28:44 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Il Diavolo affiora continuamente nella storia della Musica: Tartini, Paganini, Gounod, Liszt, Saint-Saens, De Falla. Per non dir dei vari satanassi: Faust, mefistofele e Don Giovanni per primi. Psicoanalisti, musicologi, neurofisiologi, musicisti incentrano la ricerca sul desiderio di onnipotenza, la &#8230; <a href="https://www.musicoterapiascritta.it/5763/psicoanalisi-e-musica/">Continua a leggere <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Il Diavolo affiora continuamente nella storia della Musica: Tartini, Paganini, Gounod, Liszt, Saint-Saens, De Falla. Per non dir dei vari satanassi: Faust, mefistofele e Don Giovanni per primi.<br />
Psicoanalisti, musicologi, neurofisiologi, musicisti incentrano la ricerca sul desiderio di onnipotenza, la tentazione ad andare oltre i propri limiti attraverso seduzione, suggestione, manipoliazione, insomma l&#8217;atmosfera sulfurea in cui opera la figura luciferina che continuamente affiora nella storia della Musica come pure nella Stanza di Analisi nella forma di atteggiamenti talvolta drammaticamente distruttivi, talvolta come luminosa matrice di pensieri creativi.</p>
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		<title>Crescere con la musica</title>
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		<pubDate>Tue, 22 May 2012 17:06:05 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[La musica può essere tramite di sviluppo, nei bambini, delle capacità espressive e di apprendimento, può essere insomma strumento nuovo per una scuola nuova. Le esperienze che l&#8217;utilizzazione della musica consente sono sia conoscitive che terapeutiche; per questo il presente &#8230; <a href="https://www.musicoterapiascritta.it/3802/crescere-con-la-musica/">Continua a leggere <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">La musica può essere tramite di sviluppo, nei bambini, delle capacità espressive e di apprendimento, può essere insomma strumento nuovo per una scuola nuova.<br />
Le esperienze che l&#8217;utilizzazione della musica consente sono sia conoscitive che terapeutiche; per questo il presente volume è di interesse, da un lato, degli insegnanti di sostegno e degli operatori che svolgono attività terapeutiche, dall&#8217;altro di tutti gli insegnanti di scuole per l&#8217;infanzia e di scuole elementari e medie che intendano adeguarsi alle finalità ed ai contenuti dei nuovi programmi ministeriali per l&#8217;educazione al suono ed alla musica. La prima parte del libro dà al lettore la possibilità di seguire una singolare esperienza di inserimento di bambini disabili nelle classi attraverso il &#8220;metodo linguistico-musicale&#8221; di Giordano Bianchi. Tale metodo, la cui adozione non presuppone specifiche conoscenze musicali, è finalizzato in primo luogo allo sviluppo della percezione audiotattile-visiva attraverso la manipolazione di materiale sonoro.<br />
Consente inoltre di conoscere il proprio corpo e sviluppare le capacità di orientamento e di coordinamento motorio e le facoltà psicomotorie ed espressivo-creative.<br />
In secondo luogo il sistema si propone la crescita delle capacità di discriminazione e di espressione fonemico-onomatopeica (ortofonia) e graficoverbale (lettura, scrittura, ortografia). Le vocali, le consonanti e, in seguito, i fenomeni e le parole vengono ricercati ed espressi onomatopeicamente a livello grafico e sonoro in associazione a simboli gestuali e ai timbri ottenuti su uno strumentario appositamente approntato.<br />
Infine, il metodo Bianchi è finalizzato allo sviluppo delle facoltà logicomatematiche, sia per la stessa strutturazione aritmetica dei linguaggio musicale, ed in particolare dello strumentario usato, sia per il sistematico ricorso alla simmetria applicata nella manipolazione, nel movimento e nell&#8217;uso dei simboli gestuali e grafici.<br />
La seconda parte del volume ospita una vasta raccolta di proposte operative che, se mirate ed eventualmente semplificate, offrono la possibilità di conoscere e applicare il metodo nelle sue varianti.</p>
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		<title>Perchè ci piace la musica</title>
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		<pubDate>Tue, 08 May 2012 14:52:45 +0000</pubDate>
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			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">&#8220;Ninnananne, melodie per rilassare, musica che crea un&#8217;atmosfera di paura o allegria, ma anche canzoni per far passare la tristezza e distrarsi in momenti di tensione: ciascuno di noi conosce questi meccanismi, anche se non ci ha mai pensato. Quindi nell&#8217;attesa che la scienza sveli il mistero del piacere che proviamo per la musica, noi, musicisti o semplici ascoltatori, possiammo continuare a goderne quando ne abbiamo voglia, a usarla per mettere a letto un bambino, farci un bagno serale o goderci un film. Lo diceva anche Elvis Presley: &#8220;Io non so niente di musica. Nel mio campo puoi anche farne a meno&#8221;.&#8221;<br />
E&#8217; vero che Mozart rende più intelligenti? Perchè nei ristoranti di lusso si ascolta musica classica? E&#8217; possibile che alle mucche piaccia l&#8217;opera e agli squali Barry White? Cosa c&#8217;entra la chitarra di Jmi Hendrix con il suo sex appeal?<br />
Secondo Darwin, per i nostri progenitori la musica era una tecnica di corteggiamento che avrebbe poi dato luogo alle parole. Per altri, il ruolo evolutivo della musica sarebbe pari a quello di una deliziosa torta alla panna: esattamente nullo. Quel che è certo è che, con gli effetti più diversi e controversi, la ascoltiamo proprio tutti.<br />
Dai Neanderthal ai Metallica, da Pitagora alle neuroscienze, Perchè ci piace la Musica fa il punto sulla capacità dei suoni di emozionare e di curare, descrivendo le forme dell&#8217;evidente propensione umana per quest&#8217;arte: un oggetto di curiosità, di fascinazione e poi di indagine scientifica.</p>
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