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Musica Maga

Paolo — Fri, 25 May 2012 15:50:34 +0000

Questo libro raccoglie le idee che dal lontano storico all’altro geografico, concorrono, nella loro molteplicità e nel loro insieme, a definire la terapia in musica; o la musica della terapia: forse proprio il bisogno di ritrovare il filo del discorso ininterrotto che lega suono/musica al rito e alla guarigione, o meglio al dono della guarigione. Comprendere il significato e i valori della musica in relazione alla malattia/situazione di crisi è anche una ricerca di ampliamento dei confini entro cui si trova attualmente la musica nel mondo occidentale: ansia di restituzione di quanto perdurato nel congedo dal proprio passato e nell’esclusione dal confronto con altre civiltà. Ma significa ancora affermare il concetto di necessità e dell’importanza che nello sviluppo scientifico hanno avuto e ancora possono avere tutte le metodologie e le teorie, ciascuna col suo contributo alla conoscenza e ciascuna con i propri limiti.

Perchè ci piace la musica

Paolo — Tue, 08 May 2012 14:52:45 +0000

“Ninnananne, melodie per rilassare, musica che crea un’atmosfera di paura o allegria, ma anche canzoni per far passare la tristezza e distrarsi in momenti di tensione: ciascuno di noi conosce questi meccanismi, anche se non ci ha mai pensato. Quindi nell’attesa che la scienza sveli il mistero del piacere che proviamo per la musica, noi, musicisti o semplici ascoltatori, possiammo continuare a goderne quando ne abbiamo voglia, a usarla per mettere a letto un bambino, farci un bagno serale o goderci un film. Lo diceva anche Elvis Presley: “Io non so niente di musica. Nel mio campo puoi anche farne a meno”.”
E’ vero che Mozart rende più intelligenti? Perchè nei ristoranti di lusso si ascolta musica classica? E’ possibile che alle mucche piaccia l’opera e agli squali Barry White? Cosa c’entra la chitarra di Jmi Hendrix con il suo sex appeal?
Secondo Darwin, per i nostri progenitori la musica era una tecnica di corteggiamento che avrebbe poi dato luogo alle parole. Per altri, il ruolo evolutivo della musica sarebbe pari a quello di una deliziosa torta alla panna: esattamente nullo. Quel che è certo è che, con gli effetti più diversi e controversi, la ascoltiamo proprio tutti.
Dai Neanderthal ai Metallica, da Pitagora alle neuroscienze, Perchè ci piace la Musica fa il punto sulla capacità dei suoni di emozionare e di curare, descrivendo le forme dell’evidente propensione umana per quest’arte: un oggetto di curiosità, di fascinazione e poi di indagine scientifica.

Musicoterapia nella fascia scolare preadolescenziale

Paolo — Thu, 03 May 2012 19:55:18 +0000

Il volume parte da una riflessione sulle problematiche, di grande attualità nel dibattito pedagogico, riguardanti le molteplici connessioni a livello cognitivo-emozionale insite nella relazione educativa, sempre più difficile da instaurare nei contesti disgreganti che caratterizzano la società postindustriale. La bassa emozionalità propria dei vissuti scolastici obbliga i docenti a ridefinire i parametri relazionali e la musica, in tal senso, può costituire una straordinaria opportunità in quanto canale comunicativo privilegiato. Se, dunque, agganciarsi alla realtà del preadolescente con una canzone può risultare certamente più agevole, tale approccio diventa addirittura indispensabile laddove il disagio e la sofferenza producono forti resistenze inibendo, magari, qualunque forma di rapporto verbale.Il testo fornisce, proprio in questa direzione, diversi spunti (tesi ad esplorare il background fono-espressivo nella sua complessa fenomenologia) dai quali è possibile evincere le notevoli valenze operative che si legano alla prassi musicoterapeutica nell’ambito degli interventi di sostegno e recupero previsti nella fascia scolare preadolescenziale. Pur nella sua sinteticità, il lavoro offre una visione organica delle tematiche rieducative e riabilitative in cui l’esperienza sonora rappresenta, attraverso un coinvolgimento psicocorporeo, un efficace attivatore delle modalità di comunicazione alternative al linguaggio verbale. Il libro è rivolto agli insegnanti, operatori sanitari, assistenti sociali e a tutti coloro che, per esigenze professionali e non, desiderano riconsiderare il vissuto musicale come area simbolico-relazionale, con le molteplici implicazioni di carattere terapeutico che ne derivano.

Musicoterapia: metodi, tecniche, formazione in Italia e in Europa

Paolo — Mon, 09 Apr 2012 14:00:53 +0000