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Musicoterapia in Italia

Paolo — Tue, 13 Aug 2013 15:00:50 +0000

Questo testo si pone come contenitore di una serie di esperienze e contributi, veicolati in quello che è stato denominato 1° Congresso Nazionale di Musicoterapia, non avendo la pretesa di detenere un primato storico che ha ben altri riferimenti, ma per indicare il senso di una nuova fase tesa ad un approccio degli eventi più orientato allo scambio fra le diverse componenti territoriali.

Il suono del silenzio

Paolo — Mon, 05 Aug 2013 13:31:15 +0000

Cos’è la sordità? Perchè fa così tanta paura? Queste sono alcune domande che il volume in questione prova ad affrontare fornendo una risposta sia dal punto di vista medico che riabilitativo. Vengono presentati gli studi più attuali della letteratura relativamente alla percezione musicale in soggetti (adulti e bambini) con impianto cocleare suggerendo quindi traiettorie per le possibili applicazioni musicoterapiche.

Metodologie e strategie del risveglio musicale

Paolo — Wed, 23 Jan 2013 16:26:46 +0000

Il risveglio musicale è il mettere a contatto il cucciolo d’uomo con la musica. Il produrre musica e l’ascoltare musica sia convenzionale sia povera, oltre a consentire una educazione musicale e/o alla professionalità musicale, comunque educa all’ascolto (percezione uditiva) ed educa alla motricità fine, per non dimenticare l’educazione intellettuale e l’educazione sociale. Quando viene concepito con il risveglio musicale è destinato prevalentemente a bambini normali molto piccoli (fino al di sotto dell’anno di età); indubbiamente le stesse tecniche (o tecniche simili) possono servire per soggetti patologici o variamente handicappati. Il risveglio è premessa e complemento della musicoterapia. Alain Carrè, violoncellista e direttore d’orchestra, da due decenni è internazionalmente riconosciuto come maggiorente del risveglio musicale e della musicoterapia nonchè fondatore di centri corrispondenti sparsi un po’ ovunque per il mondo.

La medicina dei suoni

Paolo — Wed, 09 Jan 2013 20:48:55 +0000

La musicoterapia va sempre più configurandosi come una delle discipline più significative del XXI secolo, capace di occuparsi della salute dell’uomo e del suo ambiente. Del secolo che va a delinearsi come quello della illusoria comunicazione di massa, mascherata da pretese di efficientismo funzionale, la musicoterapia si mostra in grado di svelare gli spazi di reale disattenzione emozionale, di vera e propria incomunicazione.
Ed è in tali patologie da appiattimento emotivo-relazionale che la musicoterapia trova la sua più opportuna indicazione: va ad intervenire sulle energie dei singoli individui, affinché queste trovino una possibilità di riconoscimento, di elaborazione, di trasformazione terapeutica.
La musicoterapia appare in grado di stabilire relazioni molto strette e significative con la musica (o, meglio, con i suoni), per poi distanziarsene nettamente
La musica è una disciplina che studia le relazioni sonore, con il fine di creare forme espressive, capaci di dare significato all’esperienza dell’uomo. Le note musicali rappresentano i segni di un lavoro di classificazione, di catalogo che si muove tra scienza e metafora. Scienza perché hanno da ubbidire ad un codice sperimentato, convenzionale e condiviso, metafora perché diventano capaci di evocare suggesioni che si sostanziano con le immagini delle rappresentazioni mentali, nelle quali ognuno può riconoscere le proprie parti intime, partendo per la ricerca di nuove e non ancora conosciute forme di espressione. La musicoterapia, invece, mira a creare forme comunicative ed insiemi di relazioni, che prevedono una struttura musicale meno organizzata. Evita il ricorso a strade di tipo artistico (di arte fine a se stessa, di prodotto esteticamente “bello”). Il ricorso al prodotto finito e levigato testimonia sempre il non essere riusciti a raggiungere piani più intimi di strutturazione emotiva più personale, dai quali ci si è voluti allontanare con il ricorso alla produzione “bella”.
Con il passaggio dalla musica alla musicoterapia si realizza il passaggio da una realtà virtuosa ad una realtà relazionale. La musica persegue l’obiettivo dell’estetica, la musicoterapia quello della salute.
La musica propone il mondo ed il linguaggio sonoro universalmente condiviso; la musicoterapia, invece, propone il mondo ed il linguaggio sonoro “privato” di quel singolo individuo e all’interno della processualità del rapporto paziente-terapeuta.
Nel setting di musicoterapia, l’uso dei suoni non si rivolge alla creazione di formule espressive, ma alla creazione di spazi comunicativi e, dunque, terapeutici. Il setting di musicoterapia – allora – diventa uno spazio relazionale che permette, a chi lo occupa, di svuotarvi i propri contenuti e lasciare che vadano ad interagire tra di loro, disegnando la rete e la trama di nuove storie personali non ancora scritte.

Il suono della vita

Paolo — Sat, 29 Dec 2012 15:12:06 +0000

Atti del Congresso “Il Suono della Vita” Musicoterapia fra Famiglia, Scuola, Società – Assisi, Cittadella Christiana, 22 – 25 giugno 2000.
Sin dall’antichità più remota, le manifestazioni musicali sono state fonte di energia che ha sostenuto gli uomini nel corso degli eventi che scandiscono la loro vita. I riti hanno sempre accompagnato le nascite, le unioni (matrimoni), la morte, le prove di coraggio (caccia, assalti, ecc.).
Suoni – ritmi – movimenti sono la fonte comune per il farsi della parola, dell’ordine del movimento dal quale nasce la numerazione, della musica.
Negli studi di musicoterapia si va alla ricerca degli effetti positivi della musica sull’essere umano. Si scopre così che già nel grembo materno, la Prima Orchestra, siamo cullati ininterrottamente da ritmi – suoni – movimento. La memoria di ogni essere umano inizia a partire dal coinvolgimento della risonanza corporea nella Prima Orchestra. La creatività del “fare musica”, in musicoterapia, non conosce controindicazioni perchè è connaturata con l’essere umano.
Il presente volume intende sostenere, oltre a quello terapeutico, il valore formativo della musicoterapia mettendone in risalto i numerosi ambiti di applicazione.

Quando la musica parla al silenzio

Paolo — Thu, 07 Jun 2012 22:18:54 +0000

Il testo rappresenta un vero e proprio manuale di musicoterapia per sordi, analizzandone con precisione e scientificità tutte le componenti e le interazioni. La prima parte, “Il sordo in tutti i suoi stati”, è un’analisi accurata della sordità secondo la prospettiva medica, psicologica e comunicativa. La seconda, “Tra musica e linguaggio”, è invece un’esposizione della musicalità dal punto di vista acustico, strutturale e percettivo. La terza ed ultima parte del testo, “La musica come contributo allo sviluppo armonioso del bambino sordo”, è, infine, il ponte di collegamento tra le prime due, il terreno di interazione completo, in cui si definisce la disciplina e se ne espongono i fondamenti, giungendo con consapevolezza alla presentazione delle modalità applicative.

Musicoterapia

Paolo — Tue, 29 May 2012 14:13:57 +0000

In che cosa consiste la supervisione del lavoro musicoterapeutico, quando si effettua, a quali principi risponde, come si rapporta in pratica ai diversi casi “clinici”: sono questi i temi essenziali che Rolando Benenzon, iniziatore di una innovativa scuola di musicoterapia affermata in tutto il mondo, discute in questo volume, fondamentale per la comprensione del suo metodo. Il quale si fonda non sull’ascolto recettivo della musica bensì sull’impiego attivo dello strumento-suono, o meglio della dinamica suono-silenzio, per operare nelle profondità della psiche e del soma di chi si trova in stato di necessità e di sofferenza psicofisica. Per le profonde conseguenze prodotte da questa attività, il metodo prevede una cruciale fase conclusiva di “supervisione” del lavoro effettuato; una supervisione che non si riduce a un mero controllo, a una valutazione di efficacia della tecnica, ma consiste in un esame ben più articolato e di ampio respiro, che prende in considerazione tanto il rapporto terapeuta-assistito quanto le reazioni che la musicoterapia induce nel terapeuta stesso.

La musicoterapia applicata

Paolo — Wed, 09 May 2012 08:34:27 +0000

Il volume raccoglie i contributi di autori italiani e stranieri che hanno partecipato al II Congresso Europeo di Musicoterapia svoltosi a Bologna nell’aprile 1994.considerato.
Il ricco materiale è articolato in: relazioni di base, esperienze di musicoterapia applicata in ambito clinico-riabilitativo, esperienze in ambito scolastico, considerazioni generali sulla musicoterapia in Europa
Il lavoro si conclude con una nota della Prof.ssa Liliana Rossi Pritoni, che riporta le osservazioni emerse nel corso della Tavola Rotonda finale.
La pubblicazione presenta due connotazioni: un puntuale approfondimento degli aspetti teorici e insieme il risultato di interessanti esperienze scientificamente fondate. Pertanto può rappresentare un prezioso strumento per l’aggiornamento di chi è già operativamente impegnato in questo settore ed anche un testo utile di informazione culturale

Dal canto alla parola

Paolo — Thu, 19 Apr 2012 21:18:16 +0000

Che non possa cantare chi non possieda già la capacità di parlare appare a tutti noi un’evidenza palmare. Quindi prima si insegna a parlare e poi a cantare. Ma questo è l’esatto contrario di quanto da millenni fanno le nutrici, che comunicano col neonato più mediante il canto di nenie che recitando filastrocche. Il pianto del neonato, i lalismi dei primi mesi sono canto. Alla parola si giunge tramite il canto. Perciò, per insegnare a parlare ad un sordo, è al canto che occorre iniziarlo: dal canto alla parola. Fu questa la scoperta di genio di Antonio Provolo, che l’autore presenta con sensibilità storica e insieme educativa. Per chi si occupi di educazione del sordo – del sordo parlante – questo lavoro risulterà di grande interesse metodologico. A chi si interessi di musicopedagogia e musicoterapia per soggetti con difficoltà di parola, esso offrirà spunti di riflessione e approfondimento sul piano professionale. Il volume si rivolge quindi agli studenti di Scienze dell’educazione e della formazione, ai musicoterapisti, ai logopedisti, ai foniatri, ai pediatri e a tutti coloro che a vario titolo si confrontano con il problema dell’educazione dei sordi, ivi compresi i genitori, che possono trovarvi utili indicazioni, preliminari eventualmente ad altri tipi di intervento che comunque presuppongono l’educazione alla parola. (Franco Larocca)

Con questo volume l’autore offre allo storico l’opportunità di confermare Provolo fondatore della moderna logopedia, antesignano della musicopedagogia e della musicoterpia finalizzate alla promozione integrale della persona disabile; al terapeuta l’opportunità di disporre di una metodologia efficace oggi valida anche come orientamento per la promozione di ogni disabile. (Giulia Cremaschi Trovesi)

Esperienze in musicoterapia

Paolo — Tue, 17 Apr 2012 16:53:25 +0000

Nella discussione tra musica e terapia è presente una continua rifelssione sulle metodologie e sulle diverse articolazioni teoriche. Questo secondo volume Esperienze in musicoterapia della collana MusicaOltre offre alcuni scritti provenienti dall’approfondimento di temi che caratterizzano l’attività dei musicoterapeuti.