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Cap.11 Il rapporto uomo/suono in educazione e in terapia pp. 109-114

 

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Editore: Cap.11 Il rapporto uomo/suono in educazione e in terapia pp. 109-114

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Recensione

Lorenzetti torna alla contrapposizione fra educazione e terapia. Afferma l’esistenza di un contatto fra le due: la prevenzione. Spiega le motivazioni di questo contatto per poi analizzare la prevenzione come zona di scambio fra l’educazione e la terapia, auspicando comunque prima ad una scuola “ecologicamente a dimensione psicodinamica e psicosociale del bambino”. L’autore dichiara anche che la musicoterapia, agendo sul rapporto uomo/suono in termini transdisciplinari è portatrice di una rivoluzione nei rapporti, nel corpo, nell’ambiente, nel micro e macro sociale e nella cultura, in quanto luogo di socializzazione delle conoscenze e delle azioni di settori disciplinari diversi. Quindi se il problema fra l’ambito educativo musicale scolastico e quello musicoterapico risiede alla radice del rapporto uomo/natura, allora bisogna rivedere la possibilità di far partecipare ed interagire il naturale musico terapeutico con i culturale della materia musicale scolastica.

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