Recensione

Nell’ultimo capitolo del suo libro Lorenzetti riprende il rapporto fra educazione alla musica e musicoterapia. Si può pensare ad un tragitto che va dalla educazione musicale alla musicoterapia , producendo un’educazione musicale illuminata dai temi e dai principi musicoterapici, ma si può pensare anche ad un tragitto che va dal terapeutico all’educativo musicale, come presa di coscienza di una possibile riconversione dell’istituzione scolastica in: comunità didattica terapeutica per gli apprendimenti e la formazione del bambino attraversante la democrazia degli affetti. Nelle ultime righe della trattazione l’autore analizza tutte le problematiche e i limiti di questa possibilità rapportativa.